Vier vragen aan Marco ter Voorde
Achter elk keurmerk dat Edu-V uitreikt, gaat niet alleen een zorgvuldig proces schuil, maar ook een team van mensen dat zich daar dagelijks met enthousiasme voor inzet. In deze reeks stellen we ze aan je voor. Deze keer praten we met Marco ter Voorde – Manager Adoptie Scholen & Keurmerk .
Wat is je rol bij Edu-V en hoe ben je hier terechtgekomen?
Sinds mei ben ik bij Stichting Edu‑V verantwoordelijk voor Adoptie Scholen & Keurmerk en onderdeel van het MT. Mijn opdracht is simpel gezegd: zorgen dat scholen aanhaken bij de ontwikkelingen van Edu‑V. Niet alleen afspraken maken, maar ervoor zorgen dat scholen ze kennen, ze vertrouwen en er voordeel van hebben.
Ik kom uit de commerciële kant van de onderwijsmarkt. Jarenlang werkte ik met uitgevers en softwareleveranciers, waardoor ik Edu‑V al kende. Die ervaring helpt me nu: ik begrijp hoe leveranciers denken en hoe belangen kunnen verschillen. Tegelijkertijd werk ik nu vanuit een neutraal, publiek‑privaat perspectief, waarin we alle belangen proberen te verenigen.
Wat mij aantrok, is dat Edu‑V het eerste programma is dat echt neutraal is gestart, geïnitieerd door OCW, met alle grote partijen aan tafel: de drie sectorraden, SIVON en de brancheorganisaties. Er is geen dominante partij. We doen het samen, en Stichting Edu‑V bewaakt die onafhankelijkheid.
Met wie heb jij contact namens Edu-V en op welke manier?
Met vrijwel alle kanten van het onderwijsveld. Ik spreek scholen, van bestuurders en schoolleiders tot docenten, ICT’ers en privacy officers. Daarnaast werk ik veel samen met de PO‑Raad, VO‑raad, MBO Raad, SIVON, Kennisnet en leveranciers.
Veel mensen ken ik al langer; de onderwijsmarkt is klein. Dat maakt het makkelijk om snel tot de inhoud te komen. Ik wil voorkomen dat we alleen met de ‘usual suspects’ praten. Ik hoor graag rechtstreeks van scholen wat zij merken van digitalisering en wat ze nodig hebben.
Daarom gaan we actief naar buiten: gesprekken op school, in de praktijk, we zijn aanwezig op beurzen en congressen en gaan actief de markt in met Edu‑V on Tour. Je begrijpt pas echt wat er speelt als je in de praktijk staat.
Wat is jouw belangrijkste boodschap over Edu-V
Edu‑V is minder technisch dan het lijkt. Scholen gebruiken veel digitale toepassingen die naadloos moeten samenwerken en veilig data moeten uitwisselen. Als dat niet goed geregeld is, merkt een school dat meteen: extra handelingen, afhankelijkheid van leveranciers of onduidelijkheid over waar bijvoorbeeld de gegevens staan.
Edu‑V helpt publieke en private partijen om gezamenlijke afspraken te maken over die gegevensuitwisseling. Het keurmerk laat vervolgens zien welke producten aan die afspraken voldoen.
Het mooiste resultaat? Dat scholen er niet dagelijks mee bezig hoeven zijn. Dat dingen gewoon werken, en dat ze erop kunnen vertrouwen dat het goed geregeld is.
Waar ben je het meest trots op dat bij Edu-V is bereikt?
Ik ben nog maar net bij Edu‑V, dus wil ik bescheiden zijn. Er is jarenlang hard gewerkt door veel mensen en organisaties om te komen waar we nu staan.
Wat ik bijzonder vind, is dat het gelukt is om zoveel verschillende partijen gezamenlijke afspraken te laten maken. Overheid, sectorraden en leveranciers hebben allemaal hun eigen verantwoordelijkheid en belang. Dan is het niet vanzelfsprekend dat je samen tot één afsprakenstelsel komt.
Maar nu begint misschien wel de spannendste fase: scholen moeten gaan merken waarom het er is. Dat is mijn opdracht: van bouwen naar gebruiken. Edu‑V bekender maken, het keurmerk betekenis geven en scholen laten ervaren: hé, dit helpt mij echt.
Als scholen straks zelf kunnen vertellen wat Edu‑V hen oplevert, dan hebben we iets bereikt.
Marco ter Voorde - Manager Adoptie Scholen & Keurmerk
‘Als je echt samenwerkt en probeert te begrijpen wat elkaars drijfveren zijn, maak je het geheel beter – zowel aan publieke als aan private zijde.’
