Martin Gerrets: ‘Het Edu-V keurmerk biedt mij als docent een hele geruststelling’

Yoni: ‘Ik ben Customer Success Manager bij EduGroup Publishing en heb vanuit die rol zo’n drie jaar contact met Martin. De rekenmethode SmartRekenen wordt op het Groevenbeek veel langer gebruikt, ongeveer elf jaar. Wat mij opvalt is, dat Martin met passie over zijn werk vertelt en het ook laat zien. Tijdens een van onze gesprekken kreeg hij een Teams-bericht van een leerling die vastliep en hij reageerde meteen om te helpen. Die betrokkenheid bij leerlingen zie ik terug in de feedback die hij ons geeft over de rekenmethode. We hebben wij daar veel aan, omdat we weten dat die feedback gebaseerd is op de praktijk.’

Martin: ‘Mooi dat je dat zegt, want het contact gaat twee kanten op. Ik ben rekendocent voor het vmbo-gedeelte van Groevenbeek. Ik ben zelf zij-instromer: ik kom uit de horeca en heb daarvoor in het speciaal onderwijs en in de jeugdgevangenis lesgegeven. Ik geef rekenles aan de eerste, tweede en derde klas en neem in de vierde klas de eindtoetsen af.’

Yoni: ‘Jouw feedback gaat niet alleen over hoe de methode in de klas werkt, maar raakt ook aan wat er achter de schermen gebeurt. En dat is precies waar het Edu-V keurmerk om draait. Digitale onderwijs- en leermiddelen met het keurmerk voldoen aan belangrijke eisen voor informatiebeveiliging en privacy. Ook gebruiken ze dezelfde standaarden voor gegevensuitwisseling. Als docent of leerling hoef je al die afspraken achter de schermen niet zelf te beoordelen.’

Martin: ‘Ik heb er eerlijk gezegd nooit over nagedacht. Je gaat ervan uit dat een leverancier zorgvuldig met leerlinggegevens omgaat. Door wat jij nu vertelt, weet ik beter welke afspraken daar achter de schermen voor gelden.’

Yoni: ‘Het Edu-V keurmerk gaat dus ook over de afspraken voor de gegevensuitwisseling tussen systemen. Leveranciers gebruiken daarvoor dezelfde standaarden. In de praktijk werk jij al met een koppeling tussen Magister en SmartRekenen. Wat levert zo’n koppeling jou op?

Martin: ‘Voorheen maakte ik handmatig leerlingenlijsten per klas, met een leerlingnummer en hetzelfde wachtwoord voor iedereen. Nu klikken ze in Magister op de link naar SmartRekenen en worden ze automatisch gekoppeld aan hun klas. Ik hoef daar niemand meer voor te bellen.’

Yoni: ‘En als je het niveau van een leerling wilt aanpassen?’

Martin: ‘Dat doe ik direct in het systeem, van basisniveau tot en met 3F, allemaal binnen dezelfde licentie. Werkt een leerling te makkelijk, dan zet ik die een niveau hoger binnen hetzelfde hoofdstuk. Zo blijft hij of zij wel iets leren, in plaats van dat ik naar een ander onderwerp moet springen. Daarnaast toetsen we het 2F-niveau al in het derde jaar in plaats van in het examenjaar. Dat geeft leerlingen die moeite hebben met rekenen minder stress in hun examenjaar.’

Yoni: ‘Wat goed bedacht!

Martin: ‘Het scheelt mij bovendien ontzettend veel werk. Ik had dit jaar bijna 500 leerlingen in 23 klassen. Met de oude lijsten was één tikfout al genoeg: dan stond een naam verkeerd of kwam een leerling met een fout leerlingnummer helemaal niet in de methode. Met de koppeling is inloggen door leerlingen bij SmartRekenen ook simpel: één klik vanuit Magister Leerlinggegevens in het leerplatform blijven daarmee up-to-date.’

Yoni: ‘Fijn om te horen dat het je zoveel oplevert. Om het keurmerk voor EduHint, waar SmartRekenen onder valt, en Intertaal te krijgen, zijn we door een uitgebreid toetredingsproces gegaan. Deze bestaat uit een check op de kwalificatie Informatiebeveiliging en privacy. Daarnaast moeten gegevens volgens een bepaalde standaard worden uitgewisseld en volgen technische testen. Dat is een intensief traject. Wat betekent het voor jou dat EduHint daardoor nu het Edu-V keurmerk heeft?’

Martin: ‘Dat is voor mij als docent een hele geruststelling. Ik hoef zelf niet alle details van zo’n proces te kennen. Het is fijn om te weten dat er naar informatiebeveiliging en privacy is gekeken en dat er afspraken gelden voor de manier waarop gegevens tussen systemen worden uitgewisseld.’

Yoni: ‘Voor scholen die bijvoorbeeld van rekenmethode willen wisselen, kan het Edu-V keurmerk net het verschil maken. Als steeds meer leveranciers volgens dezelfde standaarden werken, wordt het makkelijker om systemen op elkaar aan te sluiten. Dat kan een school meer houvast geven bij de keuze voor een nieuw leermiddel.’ 

Met het Edu-V keurmerk bouwen scholen en leveranciers samen aan een digitaal onderwijslandschap dat veilig, betrouwbaar en toekomstbestendig is. Samen zorgen we voor minder gedoe en meer tijd voor onderwijs – tijd voor wat echt telt.

Wil je weten welke leveranciers er naast EduGroup Publishing nog meer een keurmerk hebben?